Otroci z zamudo pri govoru v primerjavi z otroki z avtizmom
Otroci z zamudo pri govoru so na prvi pogled podobni otrokom z avtizmom, saj imata oba težave z jezikovnim znanjem. Razlika je v tem, da imajo otroci z avtizmom ne le jezikovne težave, ampak imajo tudi težave s socialnimi veščinami. Otroci z avtizmom imajo zlasti težave z neverbalno komunikacijo, kot so nasmeh, kazanje itd. Tudi otroci z avtizmom so manj zainteresirani za druženje. Otroci z avtizmom imajo ali poznajo nekaj besedišča, na primer otroci z govorno zamudo. Vendar pa otroci z avtizmom besedo le ponavljajo in je ne uporabljajo v obliki stavkov za komunikacijo. Nebesedna komunikacija v obliki telesnih gibov se ne uporablja za komunikacijo in starši otrok z avtizmom bodo spoznali, da bodo njihovi otroci težko obdržali njihovo pozornost.Pregled govora pozno otroka
Otroci z zamudo pri govoru se običajno odkrijejo pri starosti 18-30 mesecev. Tako kot drugi otroci tudi otroci, ki zamujajo z govorom, dobro razumejo jezik, motorične sposobnosti, igralne sposobnosti, miselne sposobnosti in socialne veščine. Samo, ko otrok pozno spregovori, ima manj besedišča kot njegovi vrstniki. Otroci, ki zamujajo z govorom, imajo težave pri govoru, zaradi česar so bolj tihi ali pa sploh ne želijo govoriti. Ko otrok zamuja z govorom, starši pogosto sklepajo, da otrok to zmore in bo njegov govor tekel sam od sebe. Vendar pa vsi otroci, ki govorijo pozno, niso sposobni sami obvladati.Znaki avtističnega otroka
Otroci z avtizmom imajo več značilnosti, ki jih razlikujejo od stanja otrok z govornimi zamudami. Otroci z avtizmom so počasni ali se na klice celo ne odzivajo, čeprav je nekdo drug poklical njihovo ime. Odsotnost oziroma počasen odziv otrok z avtizmom se pojavlja tudi v smislu razvoja telesnih gibov, kot je kazanje itd. Otroci z avtizmom lahko sprva blebetajo pri enem letu, nato pa prenehajo s tem. Otroci z avtizmom večkrat uporabljajo besedišče in ga ne znajo strniti v smiselne stavke, kot pri otrocih, ki so brez besed. Besedišče se včasih uporablja neprimerno ali ima svoj pomen, ki ga razumejo le ljudje, ki pogosto komunicirajo z avtističnimi otroki. Otroci z avtizmom ne ponavljajo le besedišča, ki ga imajo, ampak ponavljajo tudi besedišče, ki ga slišijo. Otroci z avtizmom komunicirajo s slikami ali lastnim znakovnim jezikom. Starši morajo biti občutljivi in se zavedati, da če njihov otrok doživi zgornje znake, se nemudoma posvetujte z zdravnikom za nadaljnji pregled.Kaj storiti, če otrok pozno govori?
Starši, ki so zaskrbljeni zaradi otrokove zamude pri govoru, se lahko posvetujejo z zdravnikom za nadaljnjo oceno. Poleg posvetovanja z zdravnikom lahko starši poskušajo otroku pomagati pri normalnem govornem razvoju. Vsakodnevni pogovor s svojim otrokom na način, ki pritegne njegovo pozornost in mu pove, kaj naj naredi, lahko pomaga pri razvoju jezikovnega razvoja otroka z govorom. Poleg pogovora lahko starši tudi berejo knjige ali pojejo otrokom. Pri pogovoru z otroki naj starši uporabljajo besede ali stavke, ki so na višji ravni kot otroci. Na primer, če otrok v stavku uporabi tri besede, lahko starši odgovorijo s stavki, ki vsebujejo več kot tri besede. Samo to, starši se morajo spomniti, da ne dajejo stavkov ali besed, ki so za otroke preveč zapletene. Če želijo starši pritegniti otrokovo pozornost in otroke spodbujati k posnemanju izgovorjenih stavkov ali besed, lahko starši govorijo z višjim otroškim tonom.Kdaj se morate posvetovati z zdravnikom?
Jezikovni razvoj vsakega otroka je drugačen. Vendar pa je včasih otrokova zamuda pri govoru lahko znak drugih motenj, kot so motnje sluha ali jezika. Eden njegovih zaščitnih znakov je jecljanje in obotavljanje pri govorjenju. Otroci z jezikovnimi motnjami običajno težko povedo svoje misli in težko razumejo, kaj govorijo drugi ljudje. Če se počutite nerodno ali imate pomisleke glede jezikovnega razvoja vašega otroka, ne odlašajte s posvetovanjem z zdravnikom. Pisatelj:dr. Dicky Iskandar Nadeak, Sp.A
Pediater
Velika bolnišnica Jakarta
