Ministrica za šolstvo Nadiem Makarim je leta 2019 izdala uredbo, ki je vsebovala nove sprejeme študentov (PPDB), vključno z zahtevami za vstop v osnovno šolo (SD). Ste razmišljali o tem, da bi svoje otroke leta 2020 poslali v osnovno šolo? Pred začetkom novega šolskega leta poglejmo, katere pogoje za vpis v osnovno šolo je treba izpolniti.
Zahteve za vstop v osnovno šolo
V 5. členu Uredbe ministra za šolstvo in kulturo št. 44 iz leta 2019 so pogoji za vstop v osnovno šolo precej preprosti, in sicer le glede starostne meje za vstop otrok v osnovno šolo. V članku je razloženo, da:
- Otroci se lahko prijavijo, če so stari 7-12 let
- Najnižja starost za prijavo otrok je 1. julija tekočega leta 6 let
- Šole morajo sprejeti študente, stare 7-12 let
- Vpis je dovoljen mlajšim otrokom, najmlajši pa so 1. julija tekočega leta 5 let 6 mesecev. Pogoj je, da mora otrok imeti potencial za inteligenco in/ali posebno nadarjenost ter biti psihološko pripravljen, kar dokazuje pisno priporočilo strokovnega psihologa.
- Če priporočilo psihologa ni na voljo, ga lahko dobite preko učiteljskega sveta šole.
Izpolnjeni morajo biti pogoji za vstop v osnovno šolo. Če minimalna starost za vstop v osnovno šolo ne zadostuje, naj se otrok najprej izobražuje v PAUD. Po vstopu v osnovno šolo starši vpišejo otroke v osnovno šolo.
Nevarnost neizpolnjevanja starostne meje za otroke, ki vstopajo v osnovno šolo
Ne le starost vstopa v osnovno šolo, pripravljenost otrok za vstop v šolo mora biti pozorna na več vidikov. Večina staršev meni, da je merilo otrokove pripravljenosti za vstop v šolo razvidno iz njegove sposobnosti branja, pisanja ali matematičnih izračunov. Čeprav ni pogoj za vstop v osnovno šolo, morajo biti starši pozorni tudi na druge vidike otrokovega celotnega razvoja, kot so otrokove socialne in čustvene sposobnosti, telesne sposobnosti ter komunikacijske in kognitivne sposobnosti. Zato je v enem od členov zgoraj navedene uredbe ministra za šolstvo in kulturo za otroke, ki so odlični in imajo posebne talente, ki se štejejo za primerne za študij v osnovno šolo, zagotoviti tudi njihovo telesno in psihično pripravljenost. To pripravljenost je pomembno izpolniti, saj lahko otrokom pomaga pri razvoju v šoli, da se bodo znali razumeti z drugimi otroki, slediti navodilom in sporočati svoje potrebe. Po mnenju profesorice Nancy Carlsson-Paige, strokovnjakinje za izobraževanje otrok z univerze Lesley v Massachusettsu, morajo starši razumeti tudi, da lahko, ko imajo otroci raven izobrazbe, ki ni v skladu z njihovo razvojno stopnjo in učnimi potrebami, vpliva na otrokovo miselnost, kot je ustvarjanje občutkov nemoči, tesnobe in zmedenosti. Pravzaprav, glede na nedavno študijo raziskovalcev Medicinske fakultete Univerze Harvard, so osnovnošolci, za katere pogosto velja, da niso sledili pouku v razredu, večinoma posledica tega, da so jih starši vpisali prezgodaj. Raziskovalci so ugotovili, da je v primerjavi s starejšimi otroki pri najmlajših otrocih v razredu, ki so ga študirali, veliko večja verjetnost, da dobijo diagnozo ADHD, kjer so otroci ponavadi hiperaktivni in se težko osredotočajo na učenje. Posledično je študija ugotovila, da so otroci z učnimi težavami pogosto preveč diagnosticirani in slabo obravnavani, preprosto zato, ker so vpisani v mlajši starosti. Zato starost za vstop v osnovno šolo ne sme biti prezgodnja. [[Povezan članek]]
Je res, da je 7 let idealno za vstop v osnovno šolo?
Kar zadeva idealno starost za vstop v osnovno šolo, ima več držav različne omejitve. Finska, katere izobraževalni sistem je priznan kot eden najboljših na svetu, je začela izvajati formalno izobraževanje, ko otroci dopolnijo 7 let. V tej starosti velja, da so otroci fizično in psihično pripravljeni na soočenje z različnimi izzivi, ki jih bodo dobili v šoli. Študija z naslovom
Dar časa? Začetna starost v šoli in duševno zdravje so pregledali najboljšo starost za začetek šole. Ta študija je bila izvedena z opazovanjem procesa sprejemanja novih študentov na Danskem. Na splošno otroci na Danskem začnejo šolati, ko so stari 6 let. Raziskovalci so nato preučevali učence, ki so svoj učni proces odložili do starosti 7 let. Rezultati so pokazali, da je pri otrocih, ki so začeli šolati pri 7 letih, pri 11 letih manj verjetnosti, da bodo imeli učne težave, kot je pozornost pri pouku, in 73 odstotkov manj verjetno, da bodo hiperaktivni. Medtem pa je glede na študijo, ki jo je objavil raziskovalni inštitut IZA, navedeno, da imajo otroci, ki so bili relativno starejši od svojih sošolcev v osnovni šoli, ki so jo študirali, številne prednosti, kot so:
- Ponavadi imajo boljše ocene na izpitih v nižji in višji srednji šoli pozneje v življenju.
- Imeti vodstvene izkušnje v srednji šoli kasneje.
- Večja je verjetnost, da se boste vpisali v predakademski univerzitetni program (vabilna pot) in se uvrstili na vrhunsko univerzo.
Poleg različnih ugotovitev študij, povezanih z zgornjimi zahtevami za vstop v osnovno šolo, bi morala biti ena stvar, ki bi morala biti glavna skrb staršev, in sicer, da morajo biti otroci doma, da dobijo prvo izobrazbo pri starših. Očetje in matere so dolžni biti prvi učitelji, ki s svojimi otroki tvorijo močno čustveno vez, da se dobro pripravijo na kasnejši vstop v osnovno šolo.